牧童遙指... ...?

      牧童遙指…..?

                 

     早上八時出門。天上突然烏雲密佈。預測會有狂風大雨來臨。心裡一急。馬上轉入地鐵暫避。經過入閘出閘。總之財散人安樂。

    在地鐵順手取份免費小報。打開一看有段資優學生。聰敏過入。年紀小。觀察力強。應對敏捷。

   突然憶起日前某報專欄作家寫下一段小品。超伯覺得值得給網友分享。

   近年香港大學生。對於中文水平有下降趨勢。詩詞歌賦更無暇學習。原因科技日新月異。學之不盡。

    對古典文學。另有教師好此道者。依然在中文堂裡教中學生學習作詩作詞。而採孰讀精讀。講清都是背誦法。

     學生都是資優生。記憶力強。悟性極高。能一讀十解。

     某日老師一上堂要年長資優生念:杜牧作清明詩。資優生開始高聲背誦:

  清明時節雨紛紛。

 路上行人欲斷魂。

 借問酒家何處有。

 牧童遙指…..

  突然停下不念。老師與全課室同學。當堂靜過。水靜河飛。沒一個夠續下去。

   原因老師一向管教極嚴。未經許可不能隨便挺答。

   大家知到資優生。一向品學兼優。無理由唔識下句。一定有原因。

   老師笑笑口問:資優生點解下句唔續埋下去。

   資優生突然掩面飲泣答:兩年家裡事忙。沒有去掃墓。慎終追遠。豈敢忘。

    近年香港受海嘯為患。好多酒樓結業。轉眼已換招牌。人去樓空。

   去年北角杏花村。去柴灣掃墓經北角杏花村。今年是否杏花村酒樓存在。?。可能換了招牌叫賣花村。如果我繼續說杏村。豈非誤導同學。

    到時學生誤導事小。教育當局。垃圾會追究責任。學生豈非連累老師監管不力。所以背誦到牧童遙指...不敢續下去。