投其所好

投其所好

2015-06-15

    無論外國或香港，不少家長都努力在家教活動中去除電子化，希望新世代能尋回簡單原始的學習生活，避免受到刺激的電子產品影響，削弱學習興趣。我對兒童使用電子產品沒有極端抗拒，只要有效監管，孩子自會學懂節制，不會沉迷。反而愈禁，他們的欲望就愈大，容易跌進不能自拔的深淵。

    兒子從小就喜歡建築地盤的工程車輛，懂得說話不久已常常詢問各種工程車的名稱。過程中我們沒有強迫他背誦，而是投其所喜好，例如刻意駕車經過地盤，從而指出有關實物，並配合玩具、網上影片和書本作出啟發及連結，很快他就將知識牢牢記住，更能活用出來。

    因為丈夫喜歡砌樂高積木，於是我們跟兩歲半兒子最常做的親子活動，就是一起砌積木。其實由最初的分配積木顏色、到傳遞材料、協助砌公仔人物，都可以啟發孩子小肌肉和認知發展。另外，選擇的主題亦很重要。如果想孩子積極發問和求知，除了順應其喜好外，還要加入跟日常生活息息相關的細節，並透過互動溝通，說故事和角色扮演，引起小朋友的學習興趣。我們更會將兒子覺得有趣的事物，盡力用積木表達，從而加深他的印象。

 

        只要孩子跟父母能建立共同興趣，彼此從玩樂中成長，大家都可以培養出享受學習的積極情緒。

 

        張慧慈

 

 

 

 

 

  

 

 

 

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